CLDF

Sugere ao Excelentíssimo Governador do Distrito Federal, por intermédio da Secretaria de Educação, a criação de uma Direção, em seu organograma administrativo, para se relacionar, especificamente, com as entidades conveniadas que ofertam atividade educacional às crianças do Distrito Federal.

Sugere ao Poder Executivo do Distrito Federal que, por intermédio Secretaria de Esporte e Lazer do Distrito Federal, realizem a reforma da Quadra de basquete na Praça 01 do Setor Oeste, Região Administrativa do Gama - RA II.

Sugere ao Governador do Distrito Federal que, por intermédio do Departamento de Trânsito do Distrito Federal - DETRAN, a realização da Pintura da Faixa de Pedestre localizada na Quadra 22 , no Setor Oeste próximo ao campo sintético,na Região Administrativa do Gama- RA II.

Sugere ao Governador do Distrito Federal que, por intermédio do Departamento de Trânsito do Distrito Federal - DETRAN, a realização da Pintura da Faixa de Pedestre localizada de frente à Escola Classe 06 do Setor Oeste, na Região Administrativa do Gama- RA II.

Sugere ao Excelentíssimo Sr. Governador, por intermédio da Secretaria de Justiça e Cidadania - SEJUS-DF, que promova a implantação de mais uma sede do Conselho Tutelar na Região Administrativa do Gama - RA II.

Sugere ao Poder Executivo do Distrito Federal que, por intermédio da Companhia Urbanizadora da Nova Capital - NOVACAP, promovam a poda das árvores e roçagem de todo o perímetro do Parque Urbano Vivencial, na Região Administrativa do Gama- RA II.

Sugere ao Governador do Distrito Federal que, por intermédio do Departamento de Trânsito do Distrito Federal - DETRAN, a realização da Pintura da Faixa de Pedestre localizada em Frente à Escola CEMI no Setor Oeste, na Região Administrativa do Gama- RA II.

Sugere ao Governador do Distrito Federal que, por intermédio do Departamento de Trânsito do Distrito Federal - DETRAN, a realização da Pintura da Faixa de Pedestre localizada na Quadra 10, em Frente à Escola Classe 10 do Setor Oeste, na Região Administrativa do Gama- RA II.