CLDF

SUGERE AO CHEFE DO PODER EXECUTIVO PROVIDÊNCIAS JUNTO À SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL - SEEDF, NO SENTIDO DE DAR PRIORIDADE PARA OS PROFESSORES SURDOS NO CONCURSO PÚBLICO NA DISCIPLINA LIBRAS E EM DIVERSAS DISCIPLINAS, COM VÍDEO PROVA EM LIBRAS, DE ACORDO COM O DECRETO N° 5.626/2005.

SUGERE AO CHEFE DO PODER EXECUTIVO PROVIDÊNCIAS JUNTO À SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL - SEEDF, NO SENTIDO DE CRIAR O CARGO DE TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS E REVOGAÇÃO DO CARGO DE PROFESSOR INTÉRPRETE NO DISTRITO FEDERAL.

SUGERE AO CHEFE DO PODER EXECUTIVO PROVIDÊNCIAS JUNTO À SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL - SEEDF, NO SENTINDO DE FORMENTAR A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA, O RESPEITO À CULTURA E À IDENTIDADE SURDA, A VALORIZAÇÃO DO PENSAR, DO QUERER E DO AGIR, BEM COMO A PROMOÇÃO DA AUTONOMIA DOS ESTUDANTES SURDOS E PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA, NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA NO ÂMBITO DO DISTRITO FEDERAL.

SUGERE AO CHEFE DO PODER EXECUTIVO PROVIDÊNCIAS JUNTO À SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL - SEEDF, NO SENTIDO DE UMA CRIAÇÃO DE ESCOLA BILÍNGUE NO PLANO PILOTO VISANDO ATENDER AO MAIOR NÚMERO DE ESTUDANTES SURDOS E DEFICIENTES AUDITIVOS DO DISTRITO FEDERAL, QUE SE COMUNICAM POR MEIO DE LIBRAS OU OPTAM POR LIBRAS, QUE RESIDEM EM OUTRAS REGIÕES ADMINISTRATIVAS E TÊM DIFICULDADE E/OU IMPOSSIBILIDADE DE FREQUENTAR A ESCOLA BILÍNGUE DE TAGUATINGA, E AINDA, DESDE A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA PRECOCE ATÉ O ENSINO MÉDIO, A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA E O ENSINO PROFISSIONALIZANTE.